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Appel à communication

L’année 2023 est marquée par la célébration des 80 ans du Petit Prince ou encore du Pequeno Príncipe ou Principezinho d’Antoine de Saint-Exupéry, écrit en 1942 et publié en France en avril 1943. Cet ouvrage est l’un des livres les plus traduits de la planète, qui imprègne plusieurs générations et tranches d'âge. De plus, il représente la philosophie de vie la plus universelle à travers les yeux naïfs du personnage enfant, reflétant avant tout les valeurs morales qui guident nos vies.
Cette œuvre littéraire a été appropriée par les enfants et «symbolise […] le poème lui-même au sens large de création ou d’invention par le langage, de donner une parole au sujet et de donner une voix à la parole»1 . En son hommage, nous nous proposons, à partir de la «(po)éthique de Saint-Exupéry [qui] demeure aussi actuelle, aussi précise et aussi urgente qu’il y a quatre-vingts ans» (Ibid), de réfléchir sur la production littéraire contemporaine qui s’inscrit dans un dialogue interculturel et interartistique. Comme le Petit Prince, d’autres œuvres littéraires canoniques se sont spécialisées, notamment dans la littérature pour enfants et adolescents, quittant les pages des livres pour la scène, l’écran, ou d’autres supports artistiques moins habituels. Elles peuvent prendre la forme d’œuvres d’art bidimensionnelles ou tridimensionnelles, comme le poème, voire les fan fictions. Cependant, l’inverse se produit
également : ce qui a commencé comme un film (songeons aux trilogies Star Wars) se transforme

1 M.    J.    Cabral    “O    Principezinho    faz    80    anos”    - https://sol.sapo.pt/artigo/790004/o-principezinho-faz-80-
anos- (14    de    janeiro    de    2023).
également en livres, bandes dessinées, nouvelles séries, etc. Les possibilités sont infinies, tout comme les œuvres qui peuvent être le point de départ de ces métamorphoses.
Nous voulons également explorer, analyser et discuter des thématiques qui lui sont adjacentes, dans une quête constante de textualité et d'intertextualité dans un contexte global et, par conséquent, sujettes à diverses lectures intersémiotiques, multimodales et intermédiales.

Speakers

Maria de Jesus Cabral

Université du Minho

Maria de Jesus Cabral est professeure de littérature de langue française (XIX-XXe sc) et membre affiliée du CEHUM à l'Université du Minho, Portugal. Auteure de Mallarmé hors frontières, issu de sa thèse de doctorat (2005), ses travaux portent spécialement sur la poétique symboliste, à partir de Mallarmé, d’une perspective transfrontalière (littératures belge, suisse et portugaise), avec un intérêt particulier pour les rapports entre théâtre et lecture littéraire. Elle a par ailleurs consacré plusieurs travaux à l’œuvre de Saint-Exupéry, auteur auquel elle a consacré une première thèse intitulée Saint-Exupéry : itinéraires fictionnels (1997).

Depuis 2012, ses recherches et ses enseignements font également dialoguer littérature et médecine. Elle s’intéresse particulièrement aux possibilités d’application du théâtre et de la lecture littéraire dans la formation médicale et comme laboratoire pour les questions éthiques. Elle est membre du comité éthique pour la recherche en sciences de la vie et de la santé à l’UMinho.

Engagée pour le multilinguisme et pour la francophonie scientifique, elle a co-crée en 2003 l’APEF (Association Portugaise d’Études Françaises) dont elle est actuellement Présidente honoraire, et la revue Carnets, revue électronique d’études françaises, en 2009, qu’elle a dirigée entre 2015 et 2022. Elle est membre fondatrice du Groupe de recherches LEA ! Lire en Europe Aujourd’hui (coord. Franc Schuerewegen) dont elle intègre le Bureau.

Elle est également traductrice en particulier d’ouvrages critiques sur la pensée littéraire et sur la traduction (Ricoeur, Kristeva, Grandmont, Heidmann, Trouvé)

Derniers ouvrages co-dirigés : Poétiques et pratiques du Don (2021), Le Toucher : prospections médicales, artistiques et littéraires (2020), Médecins, soignants, osons la littérature. Un Laboratoire virtuel pour la réflexion éthique (2022), Lectures de la fatigue (2023). 

Begoña Regueiro Salgado

Faculté d'éducation et de formation des enseignants de l'Université Complutense de Madrid

Begoña Regueiro Salgado (https://www.ucm.es/dlaef/begona-regueiro-salgado; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1583-8693; Scopus. Researcher ID: 57197720312) est professeure de littérature enfantine et d'éducation littéraire à la Faculté d'éducation et de formation des enseignants de l'Université Complutense de Madrid. Directrice du groupe de recherche de l'UCM "ELLI (Educación Literaria y Literatura Infantil") et, jusqu'en 2017, membre des groupes de recherche de l'UCM "La Otra Edad de Plata" et LEETHI ("Literaturas españolas y europeas del texto al hipermedia"). Auteure de plus de soixante-dix travaux académiques axés sur le romantisme espagnol, la littérature de l'âge d'argent, la poétique dans la transition entre le XXe et le XXIe siècle, la didactique de la littérature et la littérature pour enfants. De 2013 à 2018, directrice de la revue de l'UCM "Didáctica. Lengua y Literatura". De 2016 à 2019, coordinatrice de la section Humanités des Cours El Escorial de l'Université Complutense de Madrid. Elle coordonne actuellement la section départementale de didactique de la langue et de la littérature espagnoles à la Faculté d'éducation.

Dans le domaine littéraire, elle est l'auteure des recueils de poésie Alma soñada (GEEPP, 2009), Diosas de barro (Devenir, 2012), Versos de piel (Lastura, 2016), Dos mil doce (Lastura, 2020) et Ser raíz (2022). Elle a également participé à treize anthologies de poésie nationales et internationales. Entre 2000 et 2015, elle a dirigé la revue de création littéraire Otras Palabras et, outre Otras Palabras, elle a publié des nouvelles et des poèmes dans des revues créatives et des revues universitaires spécialisées en littérature. Entre 2005 et 2014, elle a coordonné des récitals littéraires mensuels et des rencontres littéraires à "Artépolis", "Café el Despertar", "La Marabunta" et "El gato verde". Depuis 2005, elle participe fréquemment à des événements et à des salons littéraires. En 2010, elle a été le deuxième "Peers Visiting Writer" à l'université de Liverpool, dans le cadre du centenaire d'E. Allison Peers, et, en 2019, elle a participé en tant que poète invitée au séminaire "Poems. Versando la música", organisé par le Centro Asociado a la UNED.

Pragramme

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